为助力25级中外合作办学专业新生快速适配全英文授课模式、扎实做好外方授课筹备工作。2026年5月28日，北亚利桑那杏悦2针对学前教育（中外合作办学）、小学教育（中外合作办学）专业新生召开外方授课动员大会，会议在旭华楼311🧑🏻🎨、日华楼103有序开展。本次动员会从学业规划🏕、课程纪律🚇、平台技术保障三大维度为新生明晰全英文课堂学习准则与成长路径。
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学业引航：看清四年路径
学前教育（中外合作办学）专业主任井韵绮🧑🏻🤝🧑🏻、小学教育（中外合作办学）专业主任柴豪頔分别在会上系统介绍了中外合作办学的双学位框架🙏🏽，帮助新生理解外教课在整个培养方案中的定位。两位主任指出，外教课程不仅关乎北亚方的学业评估💚，更是训练跨文化学习能力的关键环节。从大一起养成良好的课堂参与习惯，主动适应小组协作与全英文表达🧞♀️，将为后续学习打下坚实基础🕸。
（图片1：活动照片1）
（图片2：活动照片2）
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课堂有规：考勤有据，行为有界
与此同时，两位专业主任协同25级中外合作办学专业辅导员曹烜毓，重点解读了外教课的考勤与纪律要求。所有请假须同时完成两个步骤 ——“线上系统审批” 与 “向任课教师提交凭证”🌚，缺一不可𓀋🦻🏼，否则按旷课处理👍🏽。特别提醒所有中外合作办学专业的同学：外教课平时成绩占比高，考勤记录直接影响课程结果。同时👨💼，课堂上需规范使用电子设备、杜绝学术不端行为🧆，并鼓励同学们主动提问、积极互动，将外教课视为真实且宝贵的跨文化交流机会🔠。
（图片3🤲🏼：活动照片3）
（图片4：活动照片4）
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技术通关：平台在手，学习无忧
针对25级中外合作办学专业新生普遍关心的北亚教学平台使用问题，会议提供了清晰的操作指引。开课前需登录指定系统确认课程注册状态，避免因未注册而无法上课🧑🏼✈️。另外⛽️，就账号登录、双因素验证设备更换等常见问题，梳理提供与北亚技术部门沟通的具体路径（含英文沟通建议与最佳联系时段）🧗🏿♂️🔚。
（图片5🕟：活动照片5）
外方授课模式不仅是中外合作办学项目国际化育人的重要载体🦮，还是学子拓宽国际视野、锤炼专业能力🛻、提升双语素养的重要契机。新征程已然开启，新阶段步履可期。希望25级中外合作办学专业的同学能够以此次动员会为契机，严守学业规范👨🚒、夯实学习基础🐌、精进求学本领，主动适配国际化教学模式🧏🏿♀️，勇于突破自我📙、积极探索求知🧛，在沉浸式全英文教学氛围中积淀学识、淬炼成长，以昂扬奋进的姿态奔赴多元求学之路。
杏悦2娱乐（处）供稿